Дидактическая игра как средство развития речи учащихся начальных классов специальной (коррекционной) школы

Отschoolpmr

Пн. 21 Мар. 2016

Автор – Клочан В.Д., учитель начальных классов второй квалиф. категории МОУ «Бендерская специальная (коррекционная) школа-интернат для детей с нарушением интеллекта».

Скачать.

Нашли ошибку в тексте? Выделите её и нажмите эту ссылку (Ctrl+Enter).

Похожая запись

Статьи (Спц. об.)

Методы и приемы интерактивного обучения в деятельности учителя-логопеда с учащимися, имеющими тяжелые нарушения реч

Янв 18, 2019 schoolpmr

Статьи (Спц. об.)

Развитие связной речи у детей с тяжелыми нарушениями речи в процессе театрализованной деятельности

Янв 18, 2019 schoolpmr

Статьи (Спц. об.)

Формирование коррекционно-развивающей среды для младших школьников на занятиях учителя-дефектолога

Ноя 12, 2018 schoolpmr

Дидактическая игра как средство развития речи учащихся начальных классов специальной (коррекционной) школы

Отschoolpmr

От schoolpmr

Похожая запись

Методы и приемы интерактивного обучения в деятельности учителя-логопеда с учащимися, имеющими тяжелые нарушения реч

Развитие связной речи у детей с тяжелыми нарушениями речи в процессе театрализованной деятельности

Формирование коррекционно-развивающей среды для младших школьников на занятиях учителя-дефектолога

Рубрика:

Метка (предмет или тег):

Последние

Диагностика овладения обучающимися 4 классов предметными и метапредметными умениями в рамках мониторинга реализации ГОС НОО в 2023/24 учебном году

Диагностика овладения обучающимися 3 классов предметными и метапредметными умениями в рамках мониторинга реализации ГОС НОО в 2023/24 учебном году

Руководство по созданию сайта с помощью сервиса «Google Sites»

Дополнительная образовательная программа «Функциональная грамотность обучающихся начальных классов»