Рубрика: Специальное образование

Методические рекомендации по обеспечению информационной безопасности детей. Разработаны во исполнение плана мероприятий на 2020–2026 годы по реализации Доктрины информационной безопасности Приднестровской Молдавской Республики.

Методический кейс «Играя, развиваемся» (для детей дошкольного возраста 3-7 лет) В состав методического кейса «Играя, развиваемся» входят игровые пособия: «Игры-движение-эмоции-интеллект», «Нейропсихологический органайзер», Мэджик — бокс «Глубокий космос».

Примерная программа коррекционного курса внеурочной деятельности по смысловому чтению для учащихся с ограниченными возможностями здоровья «Вдумчивое чтение» (1–4 классы, начальное общее образование).

Альбом логопедического обследования детей 2-3 лет. Иллюстративный материал для проведения обследования в первой младшей логопедической группе ОДО. Альбом логопедического обследования детей 3-4 лет. Иллюстративный материал для проведения обследования во второй…

Предлагаемая программа «Развитие коммуникативной деятельности» носит коррекционно-развивающий характер, предназначена для практического использования учителем-дефектологом, педагогом-психологом в начальных классах и ориентирована на оказание помощи и поддержки детям младшего школьного возраста с ограниченными…

Комплекс физических упражнений по профилактике нарушения осанки и сколиоза среди обучающихся, осваивающих основные образовательные программы основного общего, среднего (полного) общего образования в организациях образования

2013 год 2013_02 2013_04 2013_05 2013_06   2011 год 2011_01 2011_02 2011_03 2011_04 2011_05 2011_06 2011_07 2011_08 2011_09 2011_10   2010 год 2010_01 2010_02 2010_03 2010_04 2010_05 2010_06 2010_07 2010_08…

Программа внеурочной деятельности для детей с ограниченными возможностями здоровья «ВОЛШЕБНЫЙ МИР КУЛИНАРИИ»

Учебное наглядное пособие по предмету «Основы социальной жизни». Раздел «Питание». 5–9 классы / авт.-сост. Т.К. Ульченкова. – Тирасполь: ИРОиПК, 2021. – 116 с.

Методы и приемы интерактивного обучения в деятельности учителя-логопеда с учащимися, имеющими тяжелые нарушения речи. Янко Л.А., учитель-логопед высшей квалификационной категории ГОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат I –II, V видов», г.…